Le Coriandoline di Correggio è l'unico quartiere italiano progettato interamente dai bambini.
er arrivare alla casa trasparente, quella con le vetrate più grandi, bisogna camminare su una stradina che si arrotola come un serpente e lasciare l’auto nel garage, che è un mostro pronto a inghiottire le macchine parcheggiate davanti a case che non sono disposte in fila, non hanno un davanti e un dietro, e sono tutte diverse. In provincia di Reggio Emilia c’è un piccolo quartiere progettato interamente dai bambini. È l’unico in Italia.
Nascoste in un angolo della pianura emiliana, Le Coriandoline di Correggio sono geolocalizzate tra via Luzzati e via Malaguzzi: tra lo scenografo genovese che sapeva creare un mondo fantastico partendo da smalti, carte e tessuti e il pedagogista dei primi asili comunali per le madri lavoratrici. Qui le strade sono serpenti e i lampioni sono uccelli. C’è la casa trasparente “così quando piove si può vedere fuori lo stesso” e quella morbida, con i muri curvi come le onde e uno scivolo da usare al posto delle scale.
Di fronte c’è la casa “con il tetto sugli alberi” e la casa-fienile “come quella del nonno”, quella “preziosa” dove si possono creare giochi di luce al suo interno e quella “dura, perché se viene il terremoto non si rompe”. Grandi, intime, dure fuori e morbide dentro: le case viste dalla prospettiva dei bambini sono così. Lo hanno detto loro, una ventina di anni fa.
“Una ricerca aveva appena dimostrato che la parola più usata dai bambini non è mamma, ma casa. Ma qualcuno ha mai chiesto loro se le case in cui vivono rispondono davvero alle loro esigenze e aspettative?” mi racconta Luciano Pantaleoni, l’architetto che nel 1995 decise di fare un esperimento con ad Andria, la cooperativa di costruzioni di cui era presidente.
Insieme alla pedagogista Laura Malavasi coinvolgono insegnanti e bambini in un lavoro di ricerca collettivo che durerà quasi cinque anni: settecento bambini (età dai tre ai cinque), dodici scuole, cinquanta maestre e una ventina tra architetti e geometri, impegnati a interrogarsi su quali siano davvero i bisogni e i desideri abitativi dell’infanzia … leggi tutto
