di Filippo Mattia Ferrara and Davide Sparano
INTRODUZIONE
La pandemia pone molteplici sfide alla didattica. Una di queste consiste nell’agganciare l’attenzione degli studenti in una fase in cui le modalità trasmissive e frontali dell’insegnamento stanno subendo una trasformazione che non ha ancora sedimentato alcuna pratica.
Anche se le pandemie non sono nuove nella storia dell’uomo – così come la disinformazione – i processi innescati dalla diffusione del Covid-19 hanno acceso la luce nell’ambiente vitale contemporaneo facendoci comprendere quanto le Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione (ICT) siano determinanti.
Portare in un’attività didattica temi viventi è un primo passo per innovare, per cercare quell’aggancio al reale cui abbiamo accennato. Osservare tali temi attraverso la lente dei media ci permette di proporre un confronto tra due situazioni emergenziali legate alla diffusione di virus. Il parallelo proposto è tra il Covid-19 e l’HIV: differenti contesti storici – la stretta attualità e gli anni Ottanta del XX secolo – che hanno, però, in comune simili utilizzi distorti dell’informazione.
L’attività si divide in due momenti, corrispondenti a due contesti in questione. Nella prima parte una teoria dei media, corredata da un esempio di comportamento di un prodotto mediale nell’Infosfera, e una seconda che ha per oggetto l’impatto sociale dell’HIV, la cui diffusione ha anch’essa scatenato una vera e propria «epidemia di significati».
PARTE PRIMA. IL COVID- 19 COME EVENTO PERIODIZZANTE
Punto di partenza per affrontare il caso Covid-19 in classe è una sua definizione come evento periodizzante, come turning point che coinvolge la salute pubblica e la sfera privata, calato, per di più, in una dimensione mediale.
Lo potremmo definire come un evento doppiamente periodizzante e, in questo senso, l’epidemia potrebbe rappresentare un presente che si fa storia. È del tutto evidente che la storiografia avrà bisogno di una sedimentazione degli avvenimenti in corso, ma è altrettanto intuibile come le possibili linee di ricerca ipotizzabili siano sin da ora innumerevoli.
Un primo significativo mutamento è, però, già avvenuto … leggi tutto
(Thought Catalog)
